2.+klassid

= ** 2. klasside ainetepäev ** =

23. oktoobril, I veerandi viimasel päeval, oli Võru Kreutzwaldi Gümnaasiumis ainetepäev.

Mis on ainetepäev? Sel päeval õpivad klassid üht ainet süvendatult. Näiteks see aasta õppis seitsmes klass bioloogiat ja üheksas matemaatikat. Põhikooli klassidel oli 3 tundi ja gümnaasiumi klassidel oli 4 tundi. Mõlematel järgneb klassijuhataja tund, kus saadakse tunnistused või hinnetelehed. Tunnis räägib ka õpetaja järgmisest veerandist ja tähtsamatest uudistest kooli kohta. Õppetunnid kestavad sel päeval 40 minutit. Peale seda saavad kõik koju minna.

Ainetepäeva raames käisid 2. klassid linna lasteraamatukogus (kokku kolm klassi: a ,b ,c). Raamatukogus käidi ühe klassi kaupa. Õpilastele tutvustati raamatukogu, kuidas raamatuid laenutada ja räägiti Edgar Valterist ning tema illustratsioonidest. Õpetati pilte "lugema". Eesmärk oli õpilastele näidata mis on raamatukogu, mille jaoks see vajalik on ning et õpilased hakkaks raamatukogus käima ja raamatuid laenutama. Viimast võimalust kasutasid paljud õpilased. Kokku oldi seal umbes poolteist tundi.

Intervjuud
__ Õpetajatega: __ (2.a klassijuhataja)E. Jurask :"Ma jäin väga rahule. Me oleme palju käinud raamatukogus aga tänane päev oli eriline, sest meid õpetati pilte lugema." (2.c klassijuhataja)K. Reisla :"Väga tore päev oli." E. J. :"Õppida süvendatult mingit teemat. Tänane päev täitis eesmärgi." K. R. :"Laiendada õpilaste silmaringi:" E. J. :"See õppekäik on eakohane teise klassi õpilastele, kuna koolivaheaeg on tulemas, on õpilaste võimalus võtta lasteraamat. K. R. :"Et harjutada lapsi lugema raamatuid, külastama raamatukogu, näidata neile, et selline koht on olemas ja seda neile tutvustada. E. J. :"Meil oli E. Valteri raamatute illustratsioonide tundma õppimine ja lahti seletamine." //Õpetaja Eve lisas veel, et on oma klassi õpitulemustega väga rahul. // K. R. :"Meile tutvustati E. Valteri loomingut ja tähelepanu pöörati tema raamatute piltide lugemisele. Õpilased kuulasid huviga."
 * Kuidas meeldis tänane päev? **
 * Mis on teie arvates tänase päeva eesmärk? **
 * Miks otsustasite just raamatukokku minna? **
 * Mida raamatukogus tehti? **

__Õpilastega:__
 * Kuna õpilased olid häbelikud, esitasime küsimused tervele klassile. **

Õpilased arvasid, et järgmisel aastal võiks minna ainetepäeval Värskasse või Aura veekeskusesse ujuma. 8 õpilast plaanib vaheajal minna lasteraamatukokku, et sealt endale meeldiv raamat võtta(kokku on klassis 21 õpilast). Enamusel õpilastest oli kodus vähemalt üks raamat, mida raamatukogus näidati.
 * //2a. //** Küsimusele, mis teile raamatukogus meelde jäi vastati, et neile näidati seal raamatuid ja räägiti Edgar Valterist ning pokudest.

E. Valterist pikemalt. Küsimusele kuhu sooviksite järgmisel aastal ainetepäeval minna anti palju erinevaid vastuseid: ekskursioonile, reisile, kuhugi metsa, Tamula järve äärde, kuhugi ujuma (Aura veekeskusesse), võistlustelt osa võtta ja üks laps soovis ka õppida.
 * // 2b. //** Enamus õpilastele meeldis raamatukogus väga. Neid õpetati seal pilte "lugema" ja räägiti ka

Õpetaja Eve Jurask oma klassiga (2a) Pilt: Steven Leis

Õpetaja Kaja- Astrid Reiska ja mõned õpilased (2c) Pilt: Rauno Kaiv

Me arvame, et see on hea, kui algklasside õpilastele näidatakse raamatukogu ja õpetatakse ning julgustatakse neid seda kasutama. Kuigi võiks arvata, et raamatukogu on igav valik, kinnitas õpetaja, et raamatukogu personaal oskas õpilastele väga huvitava loengu korraldada. Ainetepäev on vajalik juba selle pärast, et koolitundidest vaheldust saada. Näiteks üheteistkümnendikud saavad kõik koolis ringi käija ja koguda informatsiooni nende valitud klasside kohta, mille peavad ka pärast internetis kajastama selle asemel, et tunnis niisama istuda. See on uus ja huvitav kogemus, mis pole üldse nii lihtne, kui algul arvatakse.

Koostasid: Steven Leis ja Rauno Kaiv